הגדרת המעשה האסור, בעיות מיוחדות הקשורות למעשה האסור, איסור חיתון, הגדרת עוברי העברה – השוכב והנשכב, וגם על מקרים מיוחדים הנדונים בתלמוד * פרק רביעי מעבודת התזה "הומוסקסואליות במקורות התלמודיים"

ד"ר גיא שילה מציג נתונים המראים כי ההגדרה העצמית של בני נוער כהומואים או לסביות אינה קשורה ישירות לקיום יחסי מין

ד"ר גיא שילה עונה שהדבר תלוי במידת העצמאות של בן הנוער, במערכת התמיכה שלו, בכוחות של ההורים ובעוד גורמים

כיצד הנצרות הקדומה והתרבות ההלניסטית ראו את איסור ההומוסקאליות? סקירה של היחס להומוסקסואליות בספרות הנצרות הקדומה, בכתבי פילון ובכתבי יוסף בן מתתיהו * פרק שלישי מעבודת התזה "הומוסקסואליות במקורות התלמודיים"

נתונים, סיבות ומידע על אובדנות בקרב בני נוער הומו-לסבים, מתוך הספר "החיים בוורוד" מאת ד"ר גיא שילה

ד"ר גיא שילה מציע מודל תהליך תגובה של ההורים לגבי נטייתם המינית של ילדיהם

סיפור פילגש בגבעה: מה היה חטאם, ועד כמה הנושא ההומוסקסואלי נמצא שם? * וגם על השווה והשונה בין סיפור זה ובין סיפור סדום